智领未来，青少年走近数智化实践基地

在当今数字化时代，数智技术正深刻地改变着我们的生活和社会。为了激发青少年对科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，太原市杏花岭区巨轮街道社区教育学校、中车社区教育分校联合太原市科学技术协会在暑期组织开展了一场别开生面的青少年数智技术服务港研学活动，活动吸引了辖区众多青少年参与。

踏入数智技术服务港，浓厚的科技氛围扑面而来。在专业老师的引导下，青少年们首先参观了大数据可视化平台区域，巨大的屏幕上跳动着各种数据图表，实时展示着各类信息的动态变化。导师详细讲解了大数据的采集、分析和可视化呈现过程，让青少年们了解到大数据如何在各个领域发挥重要作用，从商业决策到城市管理，大数据正无处不在，为解决各种复杂问题提供有力支持。青少年们认真聆听，不时提出自己的疑惑，在思维的碰撞中，对大数据的理解不断深入。

研学活动还设置了丰富的实践环节。在图形化编程课堂上，青少年们在老师的指导下，使用编程软件，通过简单的拖拽和拼接指令模块，就能让角色在屏幕上移动、跳跃、执行各种任务。从简单的动画制作到小游戏开发，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，一个个创意十足的作品在他们手中诞生。这不仅锻炼了他们的逻辑思维能力，还让他们体验到编程的乐趣和成就感。

在科普课堂上，“简易红绿灯”科学小实验以生动有趣的方式，将电路原理与生活常识巧妙融合。实验前，老师介绍实验物品及介绍，联系生活实际，引导青少年思考红绿灯的工作机制，激发探索兴趣。青少年们拿到红、黄、绿三色LED灯、电池盒、开关及导线等材料，跃跃欲试。先将LED灯的正负极与导线相连，再将三个LED灯的负极汇总连接电池盒负极，而正极则分别串联独立开关后接向电池盒正极，形成三条可独立控制的电路。组装时，部分青少年遇到电路接触不良、LED灯不亮的问题，通过向老师及同伴寻求帮助，最终成功解决。完成电路搭建后，将LED灯固定在自制的硬纸板“灯架”上，用彩色卡纸装饰模拟真实红绿灯外观。这场充满趣味与挑战的实验，不仅让抽象的电路知识变得具象易懂，更点燃了孩子们探索科学世界的热情。

活动的交流分享环节，青少年们踊跃发言，分享自己在本次研学活动中的收获和感受。有的同学表示，这次活动让自己对科技产生了更浓厚的兴趣，未来想要深入学习相关知识；有的同学则感慨，通过实践操作，自己的动手能力和解决问题的能力得到了很大提高；还有的同学认识到团队合作的重要性，在与小伙伴们共同完成任务的过程中，收获了友谊和成长。

本次青少年数智技术服务港研学活动，通过参观、体验、实践等多种形式，为青少年打开了一扇通往数智技术世界的大门。让他们在轻松愉快的氛围中，近距离接触前沿科技，感受数智技术的魅力，激发了他们对科学的热爱和对未来的探索欲望。（杏花岭区新闻中心）

责任编辑：姚荃茂