太原市迎泽区：科学教育聚点成面，点亮学子“追光”梦

为进一步加强中小学科学教育，将科学教育这个“关键变量”转化为区域教育高质量发展的“最大增量”，3月29日，太原市迎泽区小学数学“追光行动”系列活动之“教育+引领我成长”专项活动在青年路小学展开，并以现场直播的形式面向社会各界开放。各学科教研员、部分学校校长、业务领导、骨干教师及“追光行动”参与者约300人参加。

本次活动以“像科学家一样思考，像教育家一样研究”为主旨，邀请各领域的名师大家、社会精英，将他们对新思想、新知识、新问题的研究和对科学思维的感悟传播到校园，充分体现了迎泽区对于科学思维培养与学科教育深度融合的高度重视。

活动中，全国著名特级教师、审辩式学习创始人穆传慧为大家带来了一堂精彩的示范课，通过“泰坦尼克号沉船”这一真实情境的导入，将科学探究的过程带入数学课堂，帮助学生深刻理解方向和距离在定位中的不可或缺性，培养学生的数学素养和科学素养，锻炼解决复杂问题的能力和科学探究的技巧。

穆传慧还以《审辩式学习：文化根柢与内在机理》为题，为参会人员详细阐述了审辩式学习与中华文化根柢的内在联系，强调了审辩式学习在科学思维培育中的独特作用。 

在“跨界联动·科学思维”论坛研讨阶段，中国航天科普大使、中科院国家空间科学中心研究员周炳红通过具体的航天科普讲解和互动，鼓励学生敢于挑战未知、追求科学真理。来自迎泽区教研科研中心、桃南小学、滨河小学、大南关小学的教师们通过实例解析，从不同角度将科学思维成功融入具体课例中，青年路小学创客社团的学生们运用智能化、数字化等方式，充分展示了学校的科技成果，体现了学校在“双减”背景下开展科学教育加法的生动实践。

兴趣播种希望，科技筑梦未来。此次小学数学“追光行动”专项活动，是一次集理论与实践于一体的科学教育探索之旅，不仅探索出一条科学教育改革与创新的新路径，而且在科学思维培养与学科教育融合的道路上积累了宝贵的实践经验，更为迎泽区乃至全国科学教育事业的长远发展奠定了坚实基础。

（陈静）

责任编辑：马逍